Unidad 2. El aparato circulatorio y el aparato respiratorio
Actividad 1.
1. Observa los siguientes videos interactivos del aparato circulatorio y aparato respiratorio.
2. Realiza la siguiente actividad. Seleccionar el punto según la parte del sistema respiratorio que menciona.
3. Una vez terminada la actividad anterior, responde la trivia sobre el sistema circulatorio.
4. Comparte en los comentarios una breve explicación sobre cómo estos dos sistemas trabajan juntos para mantenernos vivos y transportar el oxígeno y nutrientes por nuestro cuerpo.
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Actividad 2.
1. Lee la siguiente información:
El aparato respiratorioLa sangre, además de transportar los nutrimientos, también transporta oxígeno. Al respirar utilizamos el aparato respiratorio, que está compuesto por varios tubos o conductos que se inician en la nariz, se conectan con la boca y continúan en la tráquea, los bronquios y bronquíolos, hasta llegar a unas estructuras microscópicas en forma de saco llamadas alvéolos, situadas en el interior de los pulmones, donde se lleva a cabo el intercambio de gases: oxígeno y dióxido de carbono.
Al inhalar introducimos aire a nuestros pulmones con la ayuda de un músculo llamado diafragma y de los músculos intercostales que permiten el movimiento del tórax para la entrada de aire. El aire es una mezcla de gases entre los que se encuentra el oxígeno, gas indispensable para la vida.
Al exhalar expulsamos dióxido de carbono, una sustancia de desecho que se produce en nuestro organismo.
La sangre es bombeada por el corazón hacia los pulmones, donde toma el oxígeno que allí se encuentra y regresa al corazón que la bombea hacia todo el cuerpo para repartir el oxígeno. Al pasar por los pulmones, la sangre también suelta el dióxido de carbono que ha recogido en su tránsito por todo el cuerpo.
Cuando el oxígeno se combina con los nutrimientos que hemos extraído de la digestión se obtiene la energía que nuestro cuerpo necesita para llevar a cabo todas sus actividades. Gracias a esta energía podemos caminar, correr, jugar, y nuestro cuerpo puede realizar todas sus funciones internas, como la digestión.
Referencia:
Cervera, et al. (2019). Ciencias Naturales tercer grado. Petra Ediciones
2. Lee el siguiente caso:
Juan es un atleta que participa en carreras de medio fondo. Durante sus entrenamientos, su frecuencia cardíaca aumenta, su respiración se acelera y sus músculos requieren más oxígeno y nutrientes para mantener el rendimiento. Al terminar, realiza ejercicios de enfriamiento para recuperarse.
3. Escribe en los comentarios tu análisis de las siguientes preguntas:
- ¿Qué sucede en cada sistema durante el entrenamiento de Juan?
¿Cómo se conectan los sistemas para mantener el rendimiento del atleta?
¿Qué pasaría si uno de los sistemas no funcionara correctamente?
4. Revisa y comenta las aportaciones de dos compañeros, destacando algo que hayas aprendido de ellos. No olvides tener respeto de las opiniones de los demás y comentar con cordialidad.
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